题  目：难以熔化的他者：文化观念变迁与北美印第安同化教育的兴衰

主讲人： 付成双 教授

主持人： 于.   展 副教授

时 间：2024年5月9日（周四）上午9:30-11:30

地 点：文科楼401

主讲人简介：

付成双，南开大学3044am永利集团世界近现代史专业教授、博士生导师，副院长。主要从事加拿大史、北美西部史和环境史的研究。先后在《中国社会科学》《历史研究》《世界历史》等刊物发表学术论文70余篇，出版《自然的边疆：北美西部开发中人与环境关系的变迁》、《美国现代化中的环境问题研究》等多部学术著作，其中《美国现代化中的环境问题研究》入选2017年国家社科文库。主持2021年国家社科基金重点项目“白人种族主义与美国有色族裔的文化认同研究”等课题10余项。2013年获得教育部新世纪人才项目支持，2020年入选国家百千万人才工程，获得有突出贡献的中青年专家称号，2021年入选中宣部文化名家暨“四个一批”人才、中组部哲学社会科学万人领军人才支持计划。

内容简介：

来到北美大陆的白人殖民者为了掠夺北美印第安人的土地，除了赤裸裸的武装征服手段以外，还基于其白人种族主义偏见，在文明进步论和基督教使命观的推动下试图对后者进行文明开化。在保留地制度建立以前，各种文明开化的尝试均以失败而告终。保留地制度建立后，为了掠夺印第安人剩余的土地，同时也是为了从文化上消灭“野蛮人”，彻底解决美加社会中的印第安人问题，美加两国政府以寄宿教育为手段，对印第安人推行强制同化政策，从而给印第安儿童带来巨大的伤害。随着文化相对主义的兴起和文明进步论的落幕，强制同化政策和寄宿教育遭到批判，并逐渐被美加两国政府废止。此后，文化多元主义和教育自决成为北美印第安文化发展的新目标。